Le DILF repose sur des savoirs, des savoir-faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique. La mise en œuvre de cette compétence dans la réalisation d’activités langagières variées peut relever, à l’oral comme à l’écrit, de la compréhension, de l’expression et de l’interaction.
Le DILF repose sur des savoirs, des savoir-faire, des savoir être et des savoir apprendre, présents dans la compétence à communiquer langagièrement sur les plans linguistique, sociolinguistique et pragmatique. La mise en œuvre de cette compétence dans la réalisation d’activités langagières variées peut relever, à l’oral comme à l’écrit, de la compréhension, de l’expression et de l’interaction.
L’objectif, pour l’apprenant en fin de formation, est de comprendre des expressions familières et quotidiennes dans des situations de communication récurrentes, de s’identifier et de répondre à des questions simples, participer à une interaction ordinaire au moyen d’énoncés simples.
LE PLUS :
Ces certifications, destinées spécifiquement aux adultes, permettent d’attester de votre niveau de langue en français. Elles sont reconnues par le Ministère de l’éducation nationale et par le ministère de l’Intérieur et comme pouvant permettre d’attester des niveaux A2 et B1 pour les demandes de carte de résident et d’accès à la nationalité française.
Formation en présentiel dans une salle équipée et/ou à distance via un outil de vidéoconférence (sous forme de classe virtuelle) avec intervention d’un formateur habilité et expérimenté
Prérequis :
Aucun prérequis n’est exigé.
Public concerné :
Tout public.
Durée de la formation :
90 heures
REF module : DILF-00
Prix de la formation : 3 150€ HT (Forfait HT par personne).
La compétence globale de communication :
• Comprendre quelques expressions familières et quotidiennes utilisées dans des situations de communication très récurrentes.
• S’identifier et répondre à des questions concernant, par exemple, sa nationalité, son âge, son lieu d’habitation, son école.
• Participer à une interaction ordinaire, au moyen d’énoncés simples.
La compétence en réception orale : écouter :
• Comprendre des annonces publiques (horaires, départ, arrivée…), des instructions / des consignes prévisibles, des messages enregistrés standards, des informations répétitives (consignes pédagogiques), en particulier si les conditions d’écoute sont bonnes (ni bruit, ni musique…), si les messages sont prononcés lentement et / ou distinctement, sont illustrés (schéma, dessins…) ou doublés par de l’écrit et répétés.
La compétence en réception écrite : lire :
• Reconnaître des noms, des mots ou expressions les plus courants dans des situations simples de la vie quotidienne : panneaux, indications manuscrites doublées d’icônes, prix, horaires.
• Repérer et comprendre des données chiffrées, des noms propres et d’autres informations très simples dans un texte court.
• Identifier globalement (à leur aspect, leur typographie, leur localisation…) la fonction de certains textes ordinaires de l’environnement quotidien ou du milieu scolaire.
• Comprendre des textes constitués d’une ou deux phrases, comportant des mots et des expressions familiers (carte postale ou instructions).
La compétence en production écrite : écrire :
• Recopier des mots ou des messages brefs, écrire des chiffres et des dates.
• Reconnaître différentes formes de graphies : caractères imprimés, scripts, majuscules et graphies manuscrites lisibles.
• Donner des informations sur soi : son nom, sa nationalité, son adresse, son âge, sa date de naissance, dans des questionnaires ou fiches de renseignements.
• Ecrire un message très simple relatif aux activités de la vie quotidienne comportant quelques détails personnels.
La compétence en production / interaction orale : parler :
• Communiquer, de façon très simple, à condition que son interlocuteur se montre compréhensif, parle très lentement et répète s’il n’a pas compris.
• Utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé.
• Répondre à des questions simples sur des informations comme l’âge, l’origine, la langue, le domicile.
• Comprendre, accepter / refuser et exécuter des instructions très simples.
• Demander à quelqu’un de ses nouvelles et réagir.
• Demander des objets, des services à quelqu’un, lui en donner ou lui en rendre, en se débrouillant, en particulier, avec les nombres et l’heure.
Pour toute demande complémentaire, vous pouvez nous joindre au 09.53.28.94.22 ou via le formulaire de contact
Page optimized by WP Minify WordPress Plugin
Nous utilisons le minimum de cookies, et ce uniquement pour optimiser le fonctionnement de notre site web pour votre confort de navigation.
Inscription directe avec mon CPF
